В новых социально-экономических условиях повышаются требования к развитию творческой личности, которая должна обладать гибким продуктивным мышлением, развитым творческим воображением, социальной активностью для решения сложнейших задач, которые выдвигает жизнь.
Все эти качества развиваются в дошкольном и раннем школьном возрасте при занятии ребенком декоративно-прикладным искусством.
Программа занятий построена на принципах:
— свободы выбора ребенком направления образовательной деятельности;
— добровольности включения в реализацию настоящей программы;
— гуманизации образовательного процесса, сотрудничества и сотворчества обучающихся и педагогов в атмосфере доброжелательства и доверия.
Программа предусматривает несколько направлений работы:
— Изобразительное искусство — специфический вид художественного творчества, создание зрительно воспринимаемых фиксированных рукотворных художественных форм; родовое понятие, объединяющее различные виды живописи, графики и скульптуры;
— Архитектоника объемных форм — изучение структуры системы формообразования с использованием бумаги и картона;
— Оригами и кусудаму — традиционное японское искусство складывания различных скульптур из бумаги;
— Изонить — графическая техника, получение изображения нитками на картоне или другом твёрдом основании;
— Квилинг — мастерство бумагокручения;
— Цветоведение — это комплексная наука о цвете;
— Художественно-графическая композиция — это построение художественного произведения с учетом его назначения, замысла, содержания и особенностей вида искусства;
— Вязание крючком и спицами.
Руководитель: художник-декоратор МАУК ДК р.п.Приютово Наталья Кознова.